（先週の取組ですが・・・）

中学部でパークゴルフに取り組みました。

本校では、学校のそばにはB＆G海洋センターの施設があり、体育館やプールをお借りして様々な活動を行っています。この日は、パークゴルフ場をお借りして、晴天の中思い切りプレーしてきました(^｡^)

今年度、文化庁のご協力による芸術鑑賞会が本校で実施できました。

「公益社団法人　日本奇術協会」の皆様に来校いただき、本物のマジックを見せていただきました。

また、児童生徒の代表者が、舞台の上でマジックを披露できるよう「ワークショップ」も行っていただき、子どもたちは不思議な世界を満喫しました。

誰かに喜んでもらう気持ちを育てていただいた芸術鑑賞会となりました。

日本奇術協会の皆様、本当にありがとうございました。

舞台で披露する前の熱心なご指導。ただいま手品のネタを仕込み中・・・。

どの手品もうまくいったねー。「大成功！！！」で盛り上がりました。

以前より、鷹栖町議会の広報誌やYouTubeなど、発信方法にたいへん興味があったのですが、今回鷹栖町議員の皆様が来校してくださり、鷹栖町のことについてたくさんお話を伺いました。

また、学校の取組等についてもお話しを聞いていただくこともできました。鷹栖養護学校の今後の活動に向け、たくさんのヒントをいただいた時間となりました。

いらしてくださった皆様、ありがとうございました！

教育、福祉、防災などなど、いろいろなお話を伺うことができました。

ユニークな発想での広報誌がたくさん！鷹栖町っておもしろい！

今日は、ボランティアの方が、寄宿舎の子どもたちのために絵本を読みに来てくださいました。

絵本は、いくつになっても人の心を揺さぶります(^｡^)　大人になってもぜひ読んでほしい！

そんな思いも込めて、寄宿舎の余暇の時間、みんなでお話しを聴きました。

子どもたちのためにありがとうございます！

　みんな真剣に見ていますね(^｡^)

　手遊びもしたよ　

　楽しい時間をありがとうございました！！

今日は、北野小の１年生が来てくれました。

パラバルーンを使った遊びでは、“みんなでできるからこそ楽しい”という思いを体感しました。

大人数で、フワフワ、ぐるぐるしながらのパラバルーンは、持っている人も中に入っている人も、ワクワクで遊ぶことができました。

時間になっても「もっとやりたーい」という声も上がっていました。また遊ぼうね！

毎日暑いですね。

30度を超える気温にバテてしまいそうな気持ちになりますが、子どもたちが植えた野菜や花たちは元気に育っています。

毎日少しずつ成長する野菜を見ると、太陽の光をうれしそうに浴びているように見えてきます。

学校では、暑さ指数を見ながら教育活動を調整し、みんな元気に過ごしています。

じゃがいも、場所によっては花も咲きました

えだまめ、力強く育ってきました

きゅうり、葉っぱが立派に広がってきました

なす、お日様の光を喜んでる(^｡^)

花たちも大きくなってきました！

小学部の子どもたちのために、鷹栖町の読み聞かせサークル「キタキタ」さんが来てくれました。

子どもたちのキラキラした表情を見ると、お話の世界を楽しんだことが分かります。

デジタルの時代になっても、絵本の力は偉大だ・・・と思います。本当にありがとうございます。

これからも本が好き、お話しがすき・・な子どもたちを育てていきたいです！

低学年の子どもたち、すごい集中ですねー

高学年の子どもたち、物語に引き込まれています。

校長室通信をお送りします。

今週も暑い日が続くようです。

花壇に植えた花たちも、「のどがかわいた」と訴えているようです。

中学部の生徒が、午前中たっぷりお水を補給してくれました。

数年前より、暑さ対策でエアコンや簡易クーラーなどを設置しています。本校は他の道立校よりも早めにエアコンの設置が進んでいることもあり、設置前に使っていたウインドウクーラーはその都度外してきました。

まだ、外した機械は、高等養護学校へ移動し使用していただきます。今日も暑い中運搬作業してくださった皆様、ありがとうございます。

みんなでこの夏を笑顔で乗り切りましょう！

高等部は、紙を使った作業がいくつかあります。

牛乳パックやコピー用紙の包み紙をリサイクルして、様々な製品づくりを行っています。

資源を有効活用する学習の中で、生徒はリサイクルの意識を高めます。

牛乳パックからビニールを剥がす工程から、細かく裁断する工程へ。

ミキサーして乾燥させると、廃油を吸い取るパットに。

また、水と混ぜて平らにすると、きれいな紙に再生されます。

その他にも、コピー用紙の包み紙を使って、かごづくりもしています。

くるくる・・ストローのような形を作ります。　それを平らになめして、かごづくりのパーツができます。

このたび、北海道教育委員会より、「期限付教員の確保に向けた取組について」の文書が発出されました。

学校の先生が不足することは、各学校にとってとても深刻な問題。安心して学ぶ環境を維持できるよう、保護者や地域のみなさまの情報をお待ちしています。

「教員免許はもっているけれど・・・」という方やお知り合いの方で該当しそうな方がおられましたらどうぞお声がけいただき、下記の資料についてご紹介ください。

詳細をお知りになりたい方は、下記のＰＤＦもどうぞご覧ください。

02【保護者あて依頼文】期限付教員の確保に向けた取組について (1).pdf

本日、第１回学校運営協議会が開催されました。

保護者や地域の方々が学校との連携を強め、学校が地域とともに学校運営を行うために設置されている学校運営協議会。今年度最初の会議です。

今日は、今年度経営方針についての共通理解ののち、授業の様子を参観していただきました。

後半の協議では、地域と学校との連携・共同、ICT教育、子どもたちの余暇、卒業後の生活について話題にしながら意見交換が行われました。

委員の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

授業を見ていただきました。

活発な意見交換がされた話し合いの様子

今日は、北野小の４年生が鷹養に来てくれました。今月は、学年ごとの交流が続いています。

「私たちね、１年生の頃から知ってるんだよ」と北野小のお友達が教えてくれました。

そんな関係が時間をかけて作られているのです。暑い中来てくれてありがとう。

　いつものダンス！

グループでの相談・・・。どの順番で走る？

高等部がラベンダーの花を採集していました。ラベンダーは乾燥させて使用する予定。

長さをできるだけそろえて切り取っていました。

「この仕事好き！」と楽しそうに、丁寧に取り組む生徒の様子が印象的です。

中学部の花壇が、色鮮やかになってきました。

作業の時間に、等間隔に花を植えていました。

暑い毎日が続いているので、草花も元気いっぱいです。学校にいらした方々、どうぞ花壇もごらんくださいね。

今日は４，5，6年生が北野小へ出かけて交流しました。

こうやって、回数を重ねて一緒の時間を過ごすことで、お互いの距離が縮まっていきます。

人とのかかわりがちょっと苦手な子どもたちにとって、同じ場所、同じ時間を過ごすことって、本当に大切だと気付かされます。これは鷹栖養護学校の子どもたちだけではなく、北野小の子どもたちにとっても同じだと思っています。

この大切な時間、これからも積み重ねていきましょう。

自己紹介では、「私のすきなもの」も発表したよ。

「かもつれっしゃ」は、みんな分かって楽しいゲーム。誰とじゃんけんするかは、いつもドキドキ。

今日は何回じゃんけんできたかな？

今日は、小学部全員で外に出て遊びました。

遊びの時間は子どもたちにとって、遊びの中で「身体の動かし方」「人とのかかわり」「ルール」等々、学ぶことがたくさん。楽しく遊ぶ中で、自分の思いを誰かに伝える「コミュニケーション」を学ぶこともできます。

やったことのなかった遊びでも、友だちが遊んでいる姿を見て「やってみようかな」という新しい経験も生まれます。

広いところで開放的に遊ぶ子どもたち

大きなキャンバスで思い切りお絵かき！

　　　ぶらんこ、いえーい！

室内ではできない遊びもたくさんあるね

学校に深川友貴さんが来てくださいました。

室蘭大谷高校時代やコンサドーレ札幌時代の活躍をご存じの方も多いと思います(^｡^)

鷹栖町の方がボランティアで花壇の整備をしてくださっています。

今日も３名の方に来ていただき、伸びた草を取っていただきました。

休憩時間にお邪魔して、学校と町の方との楽しかった思い出を教えていただきました。

いつもありがとうございます！

今日は、北野小の３年生が来てくれました。

いつものダンスを踊ると、なんだか気分は上がってきます！一緒に踊ると楽しい、そんな気持ちが伝わってきました。

鷹栖養護の運動会でやった競技を北野小のみんなとやると、最高潮に盛り上がっていましたね。

また一緒に遊ぼうね。

はじめの会は少し緊張気味。

もう何度も踊ったダンスだから、おなじみだね。自分から前に出て踊れる人も多かったですね。

一緒に運動会の競技で汗を流しました。チームでの相談も熱心にやっていますね。

今日は北野小２年生と鷹養１，２年生の交流。前回の出会いの交流から、今度は同じ年齢層での交流でした。

最初は先生にくっついて活動していた子どもたちも、時間が経つにつれ、北野小のお友達のことを意識しながら一人で活動する姿も多く見られました。

お互いのことを知るうちに、どう仲良くなればよいかを子どもたち自身で感じているのだと思います。帰りには玄関でバスを見送り、鷹養の子どもたちは名残惜しそうに玄関で手を振っていました。

北野小のみんなぁ！また会おうねー！！

ようこそ鷹栖養護学校へみんなでリトミック

運動会のダンスを発表　　またねー

高等部２年生が、宿泊研修に出発しました。

公共施設での様々な経験や、集団での行動の学びなど、楽しく頑張ってくれることと思います。

雨の多い中でしたが、笑顔での出発でした(^｡^)

元気に帰ってくるの待ってますよーーー。

鷹栖養護学校の子どもたちに会いに、サッカーの強豪校室蘭大谷高校出身で、元コンサドーレ札幌でもご活躍された深川友貴さんがいらっしゃいました。

現役を引退された後、共生社会の実現に向けて各地で活動している深川さんは、学校の視察を通してご自身でも学びを深めている真っ最中。今日は、登校する子どもたちに声をかけたり、学習の様子を見たり、一緒に運動したりしながら楽しく過ごされました。

その後、鷹栖町役場に向かわれ、町長や教育長とも対談されました。「鷹栖町と鷹栖養護学校との関係性の深さに驚いた」と深川さん。「子どもたちが町の方々とふれあいながら成長する姿が印象的です」と話されていました。

本日、多くの保護者の皆様に見守られ、運動会が開催されました。町内からもたくさんの御来賓の皆様に来ていただき、子どもたちの成長を見ていただきました。

雨と雷が心配される天候のため、体育館での開催でしたが、子どもたちはいつも以上に張り切って身体を動かしていました。いろいろな人に「がんばった！」「よくやった！」と声をかけられ、今日は達成感でいっぱいの気持ちで下校してくれたのではないかと思います。

声援を送ってくださった皆様、ありがとうございました。

高等部の１年生が校長室を訪れてくれました。

初めての入室にちょっと緊張していましたが、すぐにソファーのフワフワを楽しむことができました。

「写真とるよ！」の合図に、しっかり表情をつくってくれてありがとう！

またお待ちしていますよー。

小学部の子どもたちがそれぞれのねらいに合わせて、課題に取り組んでいました。

一つの課題にどう取り組んでいるか？を見ると、その子がどこに注目しているのか分かることがあります。

同じパズルに取り組んでも、何を手がかりにピースを合わせているか・・・。

形を見分けるのが得意な子もいれば、色に注目して課題をクリアする子もいます。中には、図柄を全て記憶して形を合わせていく子もいるでしょう。

一人一人の認知特性を知ると、日常生活の環境設定や仕事をする際の手順の示し方などのヒントになります。そんな実態把握を特別支援学校では大切にしています。

学校経営についての訪問指導がありました。

札幌から北嶋教育指導監をお迎えし、学校の様子について説明し、校内を見ていただきました。

今日は、運動会の総練習（室内バージョン）。

土曜日の天気が気になりますが、どちらであっても日々の頑張りを精一杯表現するのは同じ。

今日も元気いっぱい練習しました。

当日に向けて子どもたちに、「よく眠ること」「しっかり食べること」について、お話をしました。

みんなで元気に運動会を楽しみたいですね。

学習を積み重ねると、分かることやできることが増えていき、子どもたちの自信になります。

一人でできるようになる課題も多くなりますが、その際子どもたちは「終わり」も学んでいることを大切にしたいと思っています。

「終わり」が分かり理解できると、仕事の終わり（完了）についても意識できるようになります。どうなったら終わりかを学ぶ、ということです。

そんなねらいもあるため、学習で使った教材を最初の形に戻すのは、子どもの見ていないところでやるのが好ましいと思っています。

次回の準備もかねて、すぐに崩してしまいたくなりますが、せっかく完了させた課題をくずすと、どこまでが終わりかを勘違いさせてしまいます。

一つの課題でも、子どもたちにとっては学ぶことが多いことを私たちは意識しています。

今日の鷹栖町は雨。肌寒い日となっています。

６月に入り、気温の差も大きいため、体力を奪われがちです。

今年の夏は暑くなる予報となっており、学校もエアコン点検して、備えています。

安全な環境を整えられるよう、業者さんが全校を周り試運転してくださいました。

子どもたちが安心して学べる環境づくりは、このように多くの方に支えられています。

今日は運動会の総練習。

毎日の練習の成果を発揮できた子どもたちの表情は晴れやかです。

当日はたくさんの方の前で今日と同じようにのびのび楽しんでほしいと思っています。

運動会の練習を通して多くの力を身に付ける子どもたち。種目練習だけではなく、道具づくりや準備・後片付けも大事な教育活動です。

今日も小学部の子どもたちが、自分から進んで後片付けをやってくれていました。えらい！

お手伝いなどを喜んでやってくれる子どもたちが、「最後までやり遂げる力」を身に付けるには、

①これまでやったことのある仕事であること

②これまでの経験から“もう少しでできそう”な仕事であること

③どこまでやって完了なのか、が理解できる提示がされていること

④終わった後に適切な評価がされること　　　　　などが必要です。

特に③が見落とされがち。大人と子どもの評価にずれが生じ、“ちゃんとやったのに評価されない”という経験で終わってしまいます。

進んで誰かのために動ける人になれるよう、運動会練習でも子どもたちは学んでいます(^｡^)

おはようございます。

６月に入りました。晴れの鷹栖町、今日もさわやかな朝です。

久しぶりの校長室通信です。今週もよろしくお願いします。